Archivo de la etiqueta: 2.0

Usos de twitter en la educación | Blog del Proyecto de Multimodalidad Educativa

See on Scoop.itEl Badulake

Yolanda Astorga Santos‘s insight:

Una completísima y, sobre todo, útil Guía sobre los Usos de Twitter en Educación.

See on www.uv.mx

Anuncios

Neurogaming: conocernos mejor, jugar mejor

See on Scoop.itEl Badulake

Leía anoche sobre una nueva investigación que refuerza el vínculo entre Videojuegos y desarrollo cerebral:  Los jugadores ven el mundo de forma distinta, según Greg Appelbaum, profesor asistente de psiquiatría en la Duke School of Medicine, al parecer…

 

vía @maricarmenmar @pazgarde

Yolanda Astorga Santos‘s insight:

Según van surgiendo investigaciones, parece que cada vez caben menos dudas de los múltiples beneficios que aportan los videojuegos a las personas en diferentes y diversos ámbitos

See on www.dreig.eu

“Las 8 motivaciones del videojugador”

Post de Dolors Reig en su blog El Caparazón

Reseña del post: “Es importante cuando planificamos cualquier estrategia de presencia u optimización de la presencia en los Social Media, conocer el perfil de nuestros usuarios, de nuestro target.

En el caso de la Gamificación, que no es más que una estrategia de optimización, vale la pena tener en cuenta, además de las Motivaciones más universales del ser humano, las específicas de cada tipo de videojugador online. Estaremos con Bartle, autor de una de las clasificaciones más conocidas en el Gamification World Congress, en el que también impartiré una ponencia.

Otra conocida clasificación, más extensa y rica, a mi parecer, es la de Marc Le Blanc y los 8 tipos de “placeres” del juego. Podemos derivar de ella 8 tipos de videojugador, que he considerado interesante presentar y comentar tanto en el curso de Gamificación online que estamos desarrollando, como aquí: …” Leer más…

“Dónde quieras, cuándo quieras | #rrhh 2.0”

Post de Alicia Pomares en su blog Serendipia

Reseña del post: “Aunque no somos ni Yahoo,  ni Microsoft ni Google, en Humannova trabajamos desde el principio de los principios (hace 4 años) siguiendo la filosofía de flexibilidad laboral, trabajo en remoto, ROWE … o como queráis llamarlo. Tenemos dos centros de trabajo, dos oficinas que frecuentamos poco, porque nuestro lugar de trabajo es allí dónde estemos, nos puedes encontrar realizando un proyecto en una empresa cliente, reunidos con proveedores, trabajando en un chiringuito de la playa, en el comedor de casa, …..en la oficina. No tenemos horarios, no tenemos obligación de ir a la oficina. Todos tenemos claros los objetivos y cada uno se organiza para conseguirlos. Hay quien trabaja mejor a las 3 de la madrugada o los fines de semana, y a media mañana del martes se va de compras porque no encuentra colas, o a esquiar entre semana.

Como os podéis imaginar cuidamos mucho la comunicación entre nosotros, estamos hiperconectados. Además de los medios habituales, utilizamos redes sociales internas: Yammer y Zyncro, a través de las cuales, además de comunicación, se generan ideas y se gestionan proyectos. Muchas de nuestras reuniones se realizan a través de Skype, Lync Meeting y Hungout. Nos vamos encontrando también por Twitter, Facebook, Instagram… y sabemos que estamos haciendo en cada momento (bueno, casi siempre).

No hace falta que os diga que está forma de trabajar requiere mucha orientación a objetivos, autodisciplina y generosidad en la comunicación, los demás necesitan saber de ti. No es control, es información. La oficina se ha convertido en un lugar de reuniones y celebraciones (eso sí, con vistas al mar).

Nosotros, que nos dedicamos a potenciar la innovación en las empresas, lo que hemos descubierto durante este tiempo, es que las mejores ideas han surgido de forma espontánea, sin planificar, cuando compartíamos esos momentos de estar juntos.” Leer más…

“Urge: Innovación Tecnológica y Auténtica Cultura Democrática”

Post de Joan Jiménez en su blog Spoonch.

Reseña del post: “Desde mi punto de vista, debemos encontrar el verdadero origen de la profunda crisis económica y de valores que padecemos, así como la creciente desafección de los ciudadanos con la política actual en nuestra baja calidad democrática. Una baja calidad que hace que nuestro actual modelo de Democracia sea inconsciente, miope e ineficaz, ya que promueve una pobre participación e implicación de la ciudadanía en la toma de decisiones que la condena a una adolescencia social perpetua y que permite a los líderes políticos enfocarse en satisfacer únicamente sus intereses partidarios a corto plazo a expensas del verdadero interés común y a largo plazo.

Este mecanismo democrático actual en la era de la comunicación y de la participación en red se revela obsoleto, anacrónico y poco inteligente, ya que nos aparta de la madurez social, de la reflexión colectiva y nos conduce imprudentemente a hipotecar nuestro futuro común y el de las próximas generaciones.” Leer más…

“Rompiendo la web 2.0!”

Post de Juan Domingo Farnós Miró en su blog Innovación y conocimiento

Reseña del post: ““Cuando los estudiantes  sienten que tienen el control de su aprendizaje, quieren más responsabilidad para aprender”…. 

Esta frase rompe completamente con el paradigma de la innovación de la sociedad y de la educación 2.0., de eso no puedo tener la menor duda, ya que si bien las metodologías sociales, 2.0, abogan por una tipología de desarrollo, tanto formal como informal, con diseños colaborativos y cooperativos, nunca han “creído” en la responsabilidad plena de los aprendices, en todo caso hablan de un co-responsabilidad entre ellos y el sistema y es cierto, llegar a este punto sería un gran triunfo, pero nunca suficiente, sería un gran paso, un paso agigantado, pero no llegaría al verdadero “músculo”, a la verdadera necesidad de una “época” que quiere salir de un atolladero y de una caída libre, social y educativa.

Estamos siendo testigos de una época apasionante, decadente sin duda, pero con una capacidad de cambios vertiginosos como nunca en la historia de la humanidad había pasado.

A pesar de los muchos artilugios, licencias y de profesar a los cuatro vientos el discurso tecno-determinista de que las TIC salvarán a la educación del mañana, aún existen un importante número de instituciones educativas que conciben la enseñanza y la gestión a la vieja usanza (de manera lineal, meritocrática y con fuertes dosis de inmovilismo)…., o en el mejor de los casos, nos atrevemos con una educación más social, pero eso si, controlada en objetivos, competencias…” Leer más…

Una charla sobre “Empresa y Liderazgo 3.0” y temas relacionados (video 1h 26m 38s)

Un nuevo episodio de “Una charla con…”, realizado en directo el martes 16 de abril de 2013, con la consultora de estrategia y desarrollo y coach, además de bloguera, gestora de contenidos y tuitera, Mercedes Hortelano Vázquez de Prada” by José Manuel Goig Campoy

en el canal youtube de José Manuel Goig Campoy