Archivo de la etiqueta: cultura

La pobreza reduce los recursos cognitivos

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Somos muchos/as los que vemos los equipos con acceso a internet como herramientas para la igualación social. Lo hemos expresado antes en términos de Zona de Desarrollo Próximo, afirmando incluso lo que empiezan a decir desde todos los lugares, que Internet debería ser un derecho fundamental.

Yolanda Astorga Santos‘s insight:

“… Se trata de un círculo vicioso en el que la lucha diaria contra los efectos de la pobreza (reducir gastos, pedir dinero prestado, etc. ), ocupa los recursos mentales que podrían dedicarse a otras cosas más complicadas,  como la educación cultural o la formación laboral.”

Un motivo más para apoyar la Economía del Bien Común.

Si te interesa conocer más sobre ello, recomiendo este estupendo post:  http://montejbquisiera.wordpress.com/2013/03/19/la-economia-del-bien-comun/

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Historia de una Obra de Arte | URieLaRtE

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Posts about Historia de una Obra de Arte written by urielarte

Yolanda Astorga Santos‘s insight:

"Por Amor al Arte"

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Kali-dographi@: ¿Y LAS PERDICES? (Des-Cuéntame-Un-Cuento)

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…Y vivimos deshojando ojalás…
 (my-friend)
…en trincheras de amapolas…
  (políticamente-incorrectas)
 …Fighting For Némesis…

¿Y entonces La Vida…es?

¿Ser un electrón (un minúsculo-electrón) 
dentro de un átomo
dentro de una molécula
dentro de una célula
dentro de un órgano …” ….

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Neurogaming: conocernos mejor, jugar mejor

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Leía anoche sobre una nueva investigación que refuerza el vínculo entre Videojuegos y desarrollo cerebral:  Los jugadores ven el mundo de forma distinta, según Greg Appelbaum, profesor asistente de psiquiatría en la Duke School of Medicine, al parecer…

 

vía @maricarmenmar @pazgarde

Yolanda Astorga Santos‘s insight:

Según van surgiendo investigaciones, parece que cada vez caben menos dudas de los múltiples beneficios que aportan los videojuegos a las personas en diferentes y diversos ámbitos

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“Urge: Innovación Tecnológica y Auténtica Cultura Democrática”

Post de Joan Jiménez en su blog Spoonch.

Reseña del post: “Desde mi punto de vista, debemos encontrar el verdadero origen de la profunda crisis económica y de valores que padecemos, así como la creciente desafección de los ciudadanos con la política actual en nuestra baja calidad democrática. Una baja calidad que hace que nuestro actual modelo de Democracia sea inconsciente, miope e ineficaz, ya que promueve una pobre participación e implicación de la ciudadanía en la toma de decisiones que la condena a una adolescencia social perpetua y que permite a los líderes políticos enfocarse en satisfacer únicamente sus intereses partidarios a corto plazo a expensas del verdadero interés común y a largo plazo.

Este mecanismo democrático actual en la era de la comunicación y de la participación en red se revela obsoleto, anacrónico y poco inteligente, ya que nos aparta de la madurez social, de la reflexión colectiva y nos conduce imprudentemente a hipotecar nuestro futuro común y el de las próximas generaciones.” Leer más…

“Rompiendo la web 2.0!”

Post de Juan Domingo Farnós Miró en su blog Innovación y conocimiento

Reseña del post: ““Cuando los estudiantes  sienten que tienen el control de su aprendizaje, quieren más responsabilidad para aprender”…. 

Esta frase rompe completamente con el paradigma de la innovación de la sociedad y de la educación 2.0., de eso no puedo tener la menor duda, ya que si bien las metodologías sociales, 2.0, abogan por una tipología de desarrollo, tanto formal como informal, con diseños colaborativos y cooperativos, nunca han “creído” en la responsabilidad plena de los aprendices, en todo caso hablan de un co-responsabilidad entre ellos y el sistema y es cierto, llegar a este punto sería un gran triunfo, pero nunca suficiente, sería un gran paso, un paso agigantado, pero no llegaría al verdadero “músculo”, a la verdadera necesidad de una “época” que quiere salir de un atolladero y de una caída libre, social y educativa.

Estamos siendo testigos de una época apasionante, decadente sin duda, pero con una capacidad de cambios vertiginosos como nunca en la historia de la humanidad había pasado.

A pesar de los muchos artilugios, licencias y de profesar a los cuatro vientos el discurso tecno-determinista de que las TIC salvarán a la educación del mañana, aún existen un importante número de instituciones educativas que conciben la enseñanza y la gestión a la vieja usanza (de manera lineal, meritocrática y con fuertes dosis de inmovilismo)…., o en el mejor de los casos, nos atrevemos con una educación más social, pero eso si, controlada en objetivos, competencias…” Leer más…

“Cinco recursos prácticos sobre licencias Creative Commons”

Post de Aníbal de la Torre en el blog educ@conTIC

Reseña del post: “Las licencias Creative Commons se han extendido convirtiéndose en una de las mejores formas de divulgar contenidos de forma abierta, permitiendo a terceras personas su reutilización y difusión. Esta idea, que puede parecer simple, se complica mucho cuando se pretende que esta apertura conviva con las legislaciones particulares de cada país y con los intereses de los colectivos afectados por la producción. En este artículo os traemos una serie de recursos prácticos relacionados con las licencias Creative Commons.” Leer más…