Archivo de la etiqueta: evolución

El gen egoísta en la era de la colaboración

See on Scoop.itEl Badulake

Os acordáis cuando creíamos que la información era poder y la guardábamos como un tesoro que no compartíamos con nadie, cuando llegaba a nuestras manos aquel informe que solo unos pocos tenían y no…

Yolanda Astorga Santos‘s insight:

"… En definitiva, todo apunta a que colaborar y cooperar aporta más beneficios que inconvenientes y por eso la colaboración se abre paso en nuestra sociedad…"

😀

See on serendipia2.wordpress.com

“Cambio de paradigma social y económico: Pasar de una cultura competitiva a una colaborativa”

Post de Mercedes Hortelano en su blog Crónicas de MyKLogica

Reseña del post: “En mi entrada anterior, Estrategia 3.0: Importancia y Claves, comentaba que si queremos llegar a un cambio de paradigma social, una cuestión importante es trabajar sobre nuestra estrategia, unificando visiones e identificando nuestra aportación específica al engranaje global, es decir, profundizando en nuestras misiones y estrategias individuales y organizacionales, tanto a nivel local como global, y adecuándolas para complementarnos en nuestras respectivas “competencias”, de forma que pasemos de una cultura “competitiva” a una colaborativa.

Al identificar nuestro “valor añadido” y mercado natural, llegaríamos a ser más eficaces y eficientes a  nivel individual, como empresa,  como sectores y a nivel social, por dos razones fundamentalmente, :

  1. dejar de competir por “ser/tener más que” y transformarlo en trabajar para “mejorar” en mis competencias
  2. dejar de competir por conseguir una mayor cuota de mercado, a consta de quitarsela a otros

Razones que nos permitirían unificar, externalizar (incluso dentro del ámbito público) y abrir “funciones” hoy “confidenciales y cerradas”, como es la I+D+i, abaratando costes e incrementando nuestra capacidad de mejora e innovación.

Para llegar a tal transformación, deberíamos comenzar a “visionar” cómo es ese futuro, plantearnos “visiones convergentes” y “analizar” de “forma inversa” la hoja de ruta que nos puede llevar a él, actualizando y aprovechando la experiencia y conocimiento que los diferentes sectores e industrias han conseguido hasta la fecha.” Leer más…

“La Inteligencia emocional clave para la innovación y el cambio de paradigma social y económico”

Post de Mercedes Hortelano en su blog Crónicas de MyKLogica

Reseña del post: “En mi entrada anterior, hablaba de la necesidad de innovar en el sistema económico y de intercambio y lo mismo pienso que hemos de hacer con nuestro sistema social. Nos encontramos al final de un ciclo en el que la obsoleta estructura piramidal por la que nos regimos, por mucho que se mejore, ya no sirve para la evolución de valores y capacidades que por tecnología podríamos a llegar a alcanzar, como es la ética, la transparencia, el diálogo o la inteligencia colectiva, el trabajo colaborativo, la cocreación o la coinnovación, por nombrar algunos.

Ahora bien, cuando uno se encuentra dentro de un paradigma determinado es muy difícil innovar, sobre todo, cuando hablamos de cambio de paradigma social o económico que implica “cerrar” un sistema de vida y dar paso a uno nuevo, por mucho que sepamos que es parte de la evolución, llegado un punto, dar cambios notables que permitan seguir avanzando. En la teoría sabemos que estamos en evolución constante, que es parte de la y de nuestra naturaleza, que aún nos falta mucho por descubrir o que los grandes cambios evolutivos se dan por cambios de paradigma pero en la práctica nos encontramos con tres grandes retos que nos dificultan percibirlo y aceptarlo como parte de nuestra esencia y existencia…” Leer más…

“9 Distinciones del Liderazgo para tu Vida”

Post de Pedro Mendez en el blog de Víctor Hugo Manzanilla, Liderazgo Hoy, encontrado a través de Sandra Pérez.

Reseña del post:

VIVIR vs. SOBREVIVIR

Sobrevivir es dejar que el río de la vida te arrastre sobre una barca en la que no tienes remos y no puedes manejar. Vivir es navegar sobre el río de la vida yendo adonde quieres ir y disfrutando del paisaje mientras navega.

MANIFESTAR vs. GUARDAR

Manifestar es amor, apertura, corazón, expansión, sinceridad, humildad, integridad… moverse desde el Ser y darlo al mundo.

APOYO vs. AYUDA

Apoyar significa actuar en equipo para conseguir un objetivo común.

Ayudar es quitarle a alguien la oportunidad de descubrir y romper barreras por sí mismo, manteniéndolo en su zona de confort.

ASUMIR vs. DESCUBRIR

Asumir es dar por hecho algo. Descubrir es ir a la fuente y experimentar el resultado.” Leer más…

“¡Recursos Humanos de OZ!”

Post de Rubén García Codosero en su blog La que has liado.

Reseña del post: “Había una vez, un departamento de recursos humanos que vivía en su castillo, allá en las nubes, a salvo de miradas indiscretas, dominando, desde su posición privilegiada, toda la comarca. Hasta que un día, el empleado Juanito, encontró unas habichuelas mágicas y subió a ese castillo en busca de la oca de los huevos dorados de reconocimiento, innovación, formación.

Esto, aunque parece un cuento, ocurre en este preciso momento en miles de empresas repartidas por medio mundo, no solo en España. Ahora miles de Juanitos, gracias a las nuevas herramientas 2.0, pueden alzar su voz y con ella colarse en la fortaleza que venía siendo los recursos humanos.

¿Y por qué los departamentos de recursos humanos se encuentran parapetados en sus bunkers, disparando, con falta de comunicación, en todas las empresas?

Lo resumiré en una frase. “Se encuentran en el mundo de OZ”” Leer más…

“Pedagogía de la autonomía: Enseñar no es transferir conocimiento”

Post en el blog de Diseño Social, encontrado a través de Mercedes Hortelano.

Reseña del post: “El sistema educativo actual está basado en la Revolución Industrial, donde los trabajadores tenían que especializarse en un trabajo mecánico, y para ello debían repetirlo una vez tras otra hasta memorizarlo. En estos últimos 50 años las esferas económica, cultural y personal han dado un vuelco en el mundo entero. Sin embargo, los sistemas educativos no han variado apenas sus programas y sus objetivos.

– ¿Hacia dónde ha de evolucionar nuestro sistema educativo para formar a ciudadanos capaces de afrontar los retos del presente?

– ¿Por qué los niños llegan al mundo adulto sin tener idea de sus propios talentos y capacidades?

– ¿Hemos preparado a los profesores y docentes para acompañar al niño hasta su adolescencia con una educación que englobe emociones e inteligencia social?

“Saber que enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción”, esta es la idea esencial que nos propone Paulo Freire, en oposición a la memorización mecánica y a un papel distante entre el profesor y sus alumnos”.

Paulo Reglus Neves Freire fue un educador brasileño y un influyente teórico de la educación. Esta cita y comentarios han sido extraídos del segundo capítulo de su libro titulado “Pedagogía de la autonomía. Saberes necesarios para la práctica educativa”. Leer más…

¡No te reinventes por favor!

Artículo de Antonio Valls Roig en su web.

Reseña del artículo: “Hace poco tuve una conversación con una amiga de hondas percepciones, y convinimos enseguida en una cosa: es mejor que no te reinventes… o por lo menos es mejor no hacerlo, en la acepción más generalizada de la palabra “reinventarse”.

Algunas palabras tienen un gran poder, y rápidamente calan en la sociedad; y “reinventarse” es una de ellas… Sin embargo el significado que se le da, a veces no tiene nada que ver con el que quisieron darle los que empezaron a usarla… El otro día leí lo siguiente: “Reinventarse es una palabra que implica un giro de 180 grados a fin de cambiar algo de manera total generando algo totalmente nuevo, renovado. Todo evoluciona y cambia, entonces ¿Por qué no puedes hacerlo tú?” Leer más…