Archivo de la etiqueta: relaciones personales

Habilidades Interpersonales: La Escucha Activa

See on Scoop.itEl Badulake

Hemos estado abordando en otros posts el interesante tema de las Habilidades Interpersonales como parte de la Inteligencia Emocional. Habíamos abordado una de ellas: La Empatía y hoy continuamos con una habilidad muy importante que utilizamos los psicólogos en consulta pero que deberíamos aprender todos para relacionarnos de una forma más constructiva con quienes forman parte de nuestras vidas.

Yolanda Astorga Santos‘s insight:

Otra estupenda capacidad que podemos desarrollar

 

See on www.martinezpsicologia.es

¿Qué debe saber un niño de cuatro años?

See on Scoop.itEl Badulake

Somos una cultura tan competitiva que hasta nuestros niños en edad preescolar se han convertido en trofeos de los que presumir. La infancia no debe ser una carrera.

vía @gracielapardo

Yolanda Astorga Santos‘s insight:

Estupenda lista, que propone Alicia Bayer, sobre lo que debe saber un niño (o niña) de cuatro años aunque, como ella misma indica, es más importante lo que deben saber los padres.

 

Lectura más que recomendable!

See on www.huffingtonpost.es

Trece estrategias de personas emocionalmente competentes – elConfidencial.com

See on Scoop.itSalud para tod@s

No voy a premiar a mi hijo por estudiar. Es su obligación; ¿Felicitar a mi comercial por su trabajo?; por ahora no lo haré, podría relajarse;¿Por qué he de decirte que está rico? Ya lo sabes, siempre lo está.

 

vía Ximo Salas @xsalas

Yolanda Astorga Santos‘s insight:

"Las palabras han demostrado ser un pilar básico para la estabilidad emocional y personal."

 

Y no sólo para quien recibe las palabras de gratitud o reconocimiento, sino también para el que las pronuncia 🙂

See on blogs.elconfidencial.com

La educación es una relación

See on Scoop.itEl Badulake

“Los niños no aprenden de la gente que no les gusta” Rita Pierson

 

La fantástica y emocionante conferencia de una EDUCADORA con mayúsculas, que a mí personalmente me hubiera encantado tener como …

Yolanda Astorga Santos‘s insight:

"… Ningún aprendizaje significativo puede ocurrir sin una relación significativa….

 

… Cada niño merece tener un campeón. Un adulto que nunca dejará de creer en ellos, que entienda el poder de la conexión y les insista en que llegarán a ser lo mejor que pueden llegar a ser.

 

¿Es difícil esta labor?  Sí, por supuesto que sí. Pero no es imposible. Somos educadores, nacimos para marcar la diferencia".

 

 

imagen de www.ted.com tomada a través de www.google.es 

See on blogconektio.com

“El peligro del “no es asunto mío” en las organizaciones con división de tareas.”

Post de Ángel Gávin en el blog Pensamiento Imaginactivo de Manuel Gross

Reseña del post: “Hay cuatro palabras que pueden destruir toda una organización: “no es asunto mío”. En realidad son cuatro por la traducción, tres en la cita original de Seth GodinThree words can kill an entire organization: “Not my job”.

Not my job. Suena hasta más contundente en inglés.

Evidentemente toda organización requiere una división de tareas y responsabilidades (aunque la jerarquía pueda estar más o menos diluida).

Cojamos como ejemplo un equipo de fútbol. Cada jugador tiene definida una posición en el campo, un papel. Pero si a un defensa se le presenta la ocasión de meter gol, chutará a puerta. Y si un delantero tiene que darse una carrera de punta a punta del campo para defender una jugada, deberá hacerlo.

Todo lo demás irá en detrimento del equipo, y no lo entendería la afición. Incluso el portero puede subir a rematar un gol, con mejores o peores resultados.

Hay que romper … ¡falsos mitos!Leer más…

“Cambio de paradigma social y económico: Pasar de una cultura competitiva a una colaborativa”

Post de Mercedes Hortelano en su blog Crónicas de MyKLogica

Reseña del post: “En mi entrada anterior, Estrategia 3.0: Importancia y Claves, comentaba que si queremos llegar a un cambio de paradigma social, una cuestión importante es trabajar sobre nuestra estrategia, unificando visiones e identificando nuestra aportación específica al engranaje global, es decir, profundizando en nuestras misiones y estrategias individuales y organizacionales, tanto a nivel local como global, y adecuándolas para complementarnos en nuestras respectivas “competencias”, de forma que pasemos de una cultura “competitiva” a una colaborativa.

Al identificar nuestro “valor añadido” y mercado natural, llegaríamos a ser más eficaces y eficientes a  nivel individual, como empresa,  como sectores y a nivel social, por dos razones fundamentalmente, :

  1. dejar de competir por “ser/tener más que” y transformarlo en trabajar para “mejorar” en mis competencias
  2. dejar de competir por conseguir una mayor cuota de mercado, a consta de quitarsela a otros

Razones que nos permitirían unificar, externalizar (incluso dentro del ámbito público) y abrir “funciones” hoy “confidenciales y cerradas”, como es la I+D+i, abaratando costes e incrementando nuestra capacidad de mejora e innovación.

Para llegar a tal transformación, deberíamos comenzar a “visionar” cómo es ese futuro, plantearnos “visiones convergentes” y “analizar” de “forma inversa” la hoja de ruta que nos puede llevar a él, actualizando y aprovechando la experiencia y conocimiento que los diferentes sectores e industrias han conseguido hasta la fecha.” Leer más…