See on Scoop.it – El Badulake
1er Congreso de Educación Media 2013 – México
Más información aquí http://congresoedumedia.wix.com/congresoedumedia
See on www.youtube.com
«Los mil caminos del conectivismo. Primeros pasos hacia la Universidad» by Sergio Bosio
Encontrado a través de Eraser Juanjo
Post de Juan Domingo Farnós Miró en su blog Innovación y conocimiento
Reseña del post: «“Cuando los estudiantes sienten que tienen el control de su aprendizaje, quieren más responsabilidad para aprender”….
Esta frase rompe completamente con el paradigma de la innovación de la sociedad y de la educación 2.0., de eso no puedo tener la menor duda, ya que si bien las metodologías sociales, 2.0, abogan por una tipología de desarrollo, tanto formal como informal, con diseños colaborativos y cooperativos, nunca han “creído” en la responsabilidad plena de los aprendices, en todo caso hablan de un co-responsabilidad entre ellos y el sistema y es cierto, llegar a este punto sería un gran triunfo, pero nunca suficiente, sería un gran paso, un paso agigantado, pero no llegaría al verdadero “músculo”, a la verdadera necesidad de una “época” que quiere salir de un atolladero y de una caída libre, social y educativa.
Estamos siendo testigos de una época apasionante, decadente sin duda, pero con una capacidad de cambios vertiginosos como nunca en la historia de la humanidad había pasado.
A pesar de los muchos artilugios, licencias y de profesar a los cuatro vientos el discurso tecno-determinista de que las TIC salvarán a la educación del mañana, aún existen un importante número de instituciones educativas que conciben la enseñanza y la gestión a la vieja usanza (de manera lineal, meritocrática y con fuertes dosis de inmovilismo)…., o en el mejor de los casos, nos atrevemos con una educación más social, pero eso si, controlada en objetivos, competencias…» Leer más…
Post de Virginio Gallardo en su blog Supervivencia Directiva.
Reseña del post: «Creamos mucho conocimiento de elevada caducidad y esto obligará a las empresas y a profesionales a reinventar los procesos de gestión del conocimiento, formación y desarrollo empresarial.
Hay cosas del pasado que debemos enterrar en el pasado para siempre, porque bloquean nuevas formas de ver el futuro y esto es especialmente cierto en lo que hace referencia a lo que sabemos de la educación y formación.
Tendremos que aprender a convivir con nuevos conceptos como los entornos personales de aprendizaje, “gamificación”, socialización del aprendizaje… , aunque para muchos aún suenan extraños y desconocidos.
Pero de todas estas nuevas formas de aprendizaje te sugiero que reflexionemos sobre el papel de la Comunidades, unas nuevas estructuras organizativas que mayoritariamente no se crearán con fines educativos, pero que constituirán la gran fuente de aprendizaje en nuestro futuro profesional.» Leer más…
Post de Diseño Social en su blog, encontrado a través de Alicia Pomares.
Reseña del post: «En innovación económica todo lo que necesita ser dicho, ya se ha dicho. Ocurre que nadie estaba escuchando y todo debe decirse de nuevo.
Parece que los antiguos modelos han entrado en crisis y no funcionan, o les queda poco tiempo de vida. Estamos en el escenario perfecto para dar salida al nuevas iniciativas de innovación y emprendimiento social. Mucha gente ve este momento con pesimismo o incredulidad, pero nosotros pensamos que es una oportunidad única para empezar a creer que otra realidad sí es posible y diseñar juntos una nueva forma de hacer las cosas.
“No existe una mejor prueba del progreso de una civilización que la del progreso de la cooperación.” John Stuart Mill
En un mundo en el que parecen primar los intereses individuales también hay espacio para una nueva forma de hacer las cosas. La economía de la colaboración y el consumo colaborativo cobran fuerza y cada vez más empresas y consumidores lo tienen en cuenta. Cuando no actúas como piensas, acabas pensado como actúas. Y llevamos tanto tiempo actuando como si no fuera posible el cambio, que ahora que es posible, muchos de nosotros aún tenemos dudas. Pero ha llegado y crece a cada paso: economía de la colaboración.» Leer más…
Post de Dolors Reig en su blog El Caparazón.
Reseña del post: «Lo pienso cada vez que se pone en duda que el almacén de contenidos actual en la web favorece nuestra creatividad, nuestra atención, nuestra inteligencia: se hace a menudo desde el desconocimiento de descubrimientos interesantes en la psicología cognitiva de los últimos tiempos. Ocurre que sabemos que nuestra inteligencia está basada en el exterior, en lo que ocurre fuera de nuestros cerebros más que dentro y que Google, Wikipedia y otros recursos online nos vuelven más y no menos estúpidos si conceptualizamos la inteligencia como algo que nos coordina con otra gente y nuestro entorno y no como algo aislado.» Leer más…
Post de Pablo Bongiovanni en el blog educ@conTIC.
Reseña del post: «En este post compartiremos una serie de ideas poderosas que quedaron en nuestro haber al escuchar a George Siemens en la Argentina el pasado 12 de septiembre. Siemens fue invitado por Fundación Telefónica para hablar sobre la teoría del Conectivismo, puntualmente acerca del Aprendizaje en entornos conectivos.
Los siguientes son 10 apuntes, en algunos casos textuales, y en otros adaptados para ser legibles en un post, 10 ideas poderosas acerca del aprendizaje en entornos conectivos, que para quienes leyeron algo del libro Conociendo el Conocimiento no les serán tan ajenas, y para quienes están descubriendo esta teoría de aprendizaje, probablemente le sirvan para focalizar en algunos puntos que el mismo autor resaltó durante su última (y primera) estadía en la Argentina.» Leer más…
Artículo de Miguel Ángel Criado en la web Materia; encontrado a través de Mari Carmen Martín.
Reseña del artículo: «Millones de estudiantes de todo el mundo se benefician ya de los cursos gratuitos por internet que ofrecen decenas de universidades, la mayoría estadounidenses» Leer más…
Artículo de Virginio Gallardo en su página de la web Con Tu Negocio – Autores, encontrado a través del autor en Twitter.
Reseña del artículo: «Vamos hacia un futuro donde el éxito organizativo es que aprendamos a aprender colectivamente y de forma cooperativa para abordar la complejidad de la innovación.Vamos hacia un futuro donde la innovación requiere intervenir sobre sistemas complejos. Un futuro en el que aprendizaje y la conexión de ideas (la creatividad) y su implantación (innovación) están muy relacionados. Y donde los expertos en aprendizaje (que ahora denominamos RR.HH.) serán creadores de entornos conectivos y de entornos personales de aprendizajes donde las personas (nodos) y conexiones externas tienen tanta importancia como las internas.» Leer más…
Olea2.0 by @yastorgas 