«Los mil caminos del conectivismo. Primeros pasos hacia la Universidad» by Sergio Bosio
Encontrado a través de Eraser Juanjo
«Los mil caminos del conectivismo» según Sergio Bosio
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Usos de twitter en la educación | Blog del Proyecto de Multimodalidad Educativa
See on Scoop.it – El Badulake
Yolanda Astorga Santos‘s insight:
Una completísima y, sobre todo, útil Guía sobre los Usos de Twitter en Educación.
See on www.uv.mx
La educación es una relación
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«Los niños no aprenden de la gente que no les gusta” Rita Pierson
La fantástica y emocionante conferencia de una EDUCADORA con mayúsculas, que a mí personalmente me hubiera encantado tener como …
Yolanda Astorga Santos‘s insight:
"… Ningún aprendizaje significativo puede ocurrir sin una relación significativa….
… Cada niño merece tener un campeón. Un adulto que nunca dejará de creer en ellos, que entienda el poder de la conexión y les insista en que llegarán a ser lo mejor que pueden llegar a ser.
¿Es difícil esta labor? Sí, por supuesto que sí. Pero no es imposible. Somos educadores, nacimos para marcar la diferencia".
imagen de www.ted.com tomada a través de www.google.es
See on blogconektio.com
Know Pills Faculties, Gestor de Formación online
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«Gracias a este Gestor de Formación, cualquier Empresa o Centro Educativo sin importar su tamaño podrán gestionar su formación de manera intuitiva, económica y libre de errores inesperados
Know Pills nace de la mano de Xabier Galán, abogado, y Joseba Ruiz, ingeniero informático especializado en Marketing Digital. El nuevo servicio de Knowpills.com está llamado a revolucionar el e-learning tal y como lo conocíamos hasta ahora. Siguiendo el camino trazado… ”
Yolanda Astorga Santos‘s insight:
"Cursos como "Píldoras de Conocimiento" en distintos formatos digitales (Vídeo, Infografías, Podcasts o PDF entre otros), a los que se les añaden procesos de jugabilidad y sociabilización (Gamificación) con los que fomentar el aprendizaje, plataforma personalizada de demanda y oferta de empleo, test de conocimientos automáticos, y auditorías detalladas de los alumnos."
Interesante plataforma que ofrece múltiples posibilidades a precios muy asequibles (por ejemplo, existe la posibilidad de impartir un cursillo a 10 personas -o de 10 píldoras- a coste 0 €).
See on knowpills.com
Aprendizaje permanente y disruptivo, los nuevos ejes de la sociedad!
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«La Unión Europea ha definido el aprendizaje permanente de una manera muy amplia para incluir todos los tipos de aprendizaje en todas las edades:
Se trata de adquirir y actualizar todo tipo de habilidades, intereses, conocimientos y cualificaciones de los años pre-escolares hasta después de la jubilación. Promueve el desarrollo de conocimientos y competencias que permitan a todos los ciudadanos a adaptarse a la sociedad del conocimiento y participar activamente en todas las esferas de la vida social y económica, teniendo un mayor control de su futuro….
Yolanda Astorga Santos‘s insight:
"Esta Sociedad quiere formación de calidad, libre, INCLUSIVA oportunidades de formarse, sin depender de la accesibilidad, de la economía, de su situación de habitabilidad, del control temporal…(UBICUIDAD) que la Tecnología (TIC) se lo facilitará y la Sociedad, la que aceptará todos estos condicionantes como los únicos que importarán, ello hará que cada persona pueda sacar su EXCELENCIA, lo mejor que puede aportar a los demás, tanto como consumidor como productor (PROSUMERS), y nadie le podrá impedir llevarlo a buen puerto, con lo que no sólo cada uno como individuo mejorará, sino que ello beneficiará a la colectividad."
La tormenta perfecta para el triunfo de lo amateur
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Me va a permitir mi amigo David Criado (@Vorpalina) el uso de este título que acuñó en una de las entradas de su blog, que surgió a raíz de una charla que tuvimos, pero es que también le viene al p…
Yolanda Astorga Santos‘s insight:
"Es evidente que todo está cambiando. La sociedad red ha traído consigo nuevos conocimientos, formas de aprender, cercanía en redes sociales, aparición de knowmads y en definitiva, una nueva capa que lo impregna todo."
"Los ‘pros’ inspiran, pero los que inducen cambios son los amateurs. Seguimos teniendo en pedestales a grandes personas que han llegado a la cima y han conseguido cambiar el mundo. Sin embargo los que ahora lo están consiguiendo de verdad, son los miles de amateurs que creen que es posible, que dejan de pensar para ponerse en movimiento. De ellos es el verdadero cambio, porque a través de pequeñas acciones consiguen transformar su ecosistema."
Enriquecedor y motivador post de @ChemaCepeda que recomiendo leer más de una vez, así como visitar cada uno de los enlaces que incluye y que nutren, aun más, su contenido.
See on www.elefectopigmalion.com
Gamificación y Coaching by @pazgarde
See on Scoop.it – El Badulake
“Nada es verdad, todo está permitido”
Gamificar consiste en aplicar la mecánica de los videojuegos (interactividad, posibilidades de práctica constante, tolerancia al error, incorporación de nuevas identidades, sentido de logro, etc) a otros entornos para conseguir que las personas aprendan, realicen un trabajo, adquieran una habilidad, o lo que sea, de forma lúdica.
La gamificación empieza a ser más que un termino de moda – y tiene sentido – porque mientras jugamos somos capaces de mantener nuestra concentración durante largos períodos de tiempo, podemos superar obstáculos y nos mantenemos motivados para lograr el mejor resultado.»
Yolanda Astorga Santos‘s insight:
Interesante post junto a un interesante video que nos animan a jugar videojuegos y a llevar a nuestra vida cotidiana las capacidades y habilidades que desarrollamos en ellos.
Si jugando nos convertimos en la mejor versión de nosotros mismos, aprovechemoslo y seamos siempre nuestra mejor versión 🙂
See on www.coachingparajovenes.com
Neurogaming: conocernos mejor, jugar mejor
See on Scoop.it – El Badulake
Leía anoche sobre una nueva investigación que refuerza el vínculo entre Videojuegos y desarrollo cerebral: Los jugadores ven el mundo de forma distinta, según Greg Appelbaum, profesor asistente de psiquiatría en la Duke School of Medicine, al parecer…
vía @maricarmenmar @pazgarde
Yolanda Astorga Santos‘s insight:
Según van surgiendo investigaciones, parece que cada vez caben menos dudas de los múltiples beneficios que aportan los videojuegos a las personas en diferentes y diversos ámbitos
See on www.dreig.eu
‘La educación no es rellenar ni acumular, es encender»
Entrevista a Jorge Wagensberg, realizada por La Granja, en la web de Faros San Joan de Déu y encontrada a través de Juan Carlos Maestro Balbás.
Reseña: ««Los estímulos son básicos para aprender, porque la materia, entre hacer y no hacer, opta por no hacer»
¿Cuáles son las tres fases para adquirir conocimientos?
Una primera fase es el estímulo. Pienso que enseñar se basa en la transmisión de estímulos, es decir: pasar del estado de ánimo de desinterés a otro en el que estás muy interesado en algo. La mala noticia es que la materia tiene tendencia, entre hacer y no hacer, a no hacer. Es por ello que los estímulos son tan importantes.
La segunda fase es la conversación. Aprovecho para hacer aquí una crítica a la escuela que yo recuerdo, y que aún hoy no ha cambiado lo suficiente, en el sentido de propiciar la conversación. Creo que hay que prestigiar la conversación en la escuela. Se hacen muchas asignaturas, ¡pero la más fundamental es la asignatura de la conversación!
La tercera es la comprensión. Es la única parte de este proceso en el que estás solo, es decir, interiorizas un conocimiento. En la universidad y en la escuela estamos poniendo una pistola en la cabeza diciendo: «¡Confiesa lo que sabes! ¡Lo que has comprendido!»
«Creo que la educación no utilizamos ni el gozo por el estímulo, ni el gozo de la conversación, ni el gozo de comprender»«
«El aprendizaje social motor de la competitividad empresarial»
Post de Virginio Gallardo en su blog Supervivencia Directiva
Reseña del post: «El incremento de la complejidad del entorno empresarial, la rápida evolución del conocimiento hacen que el aprendizaje profesional y organizacional tenga mayor importancia en nuestras vidas. Pero el aprendizaje del futuro como tantas otras cosas será diferente al que conocemos ahora, será aprendizaje social. Una forma de aprender más relacionada con nuestra práctica , con el trabajo cotidiano,…
Aprenderemos como aprendíamos cuando eramos niños fuera de la escuela, aprenderemos sin ser conscientes que estamos aprendiendo. Las nuevas tecnología sociales, las redes sociales corporativas crearán este entorno.
Aprendizaje ubicuo, aprendizaje 2.0.
El aprendizaje social es una mezcla de aprendizaje vicario (Bandura) aprender de los demás observando basado en la interacción social (como proponia Vigostky) mediante conexiones, mediante redes tal y como propone el conectivismo, Es un aprendizaje “natural” sin esfuerzos, sin consciencia de aprender tal y como aprendíamos cuando éramos niños , pero mucho más aplicado que otro aprendizaje, pues es un aprendizaje muy aplicado que esta enfocado a resolver problemas, a la mejora, a incrementar nuestra competencia profesional en algún aspecto.
Es un aprendizaje que se produce cómo se ha producido en al aprendizaje en nuestras organizaciones siempre mediante conversaciones, mediante el ejemplo la observación que permite la mejora. Las rede sociales periten que estas conversaciones sean muy rápidas y ubicuas (no importa las dimensiones espacio, tiempo).» Leer más…
Olea2.0 by @yastorgas 